Paolo Glorioso est enseignant en mathématiques et biologie au cycle d’orientation de Sécheron, à Genève. Pour lui, la réforme CO22 sur laquelle doivent se prononcer les citoyens le 15 mai ne répond pas aux besoins des enfants en difficulté. Il témoigne.
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Un suivi interactif des grands indicateurs du dérèglement climatique et de ses solutions.
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Tess est stagiaire chez Heidi.news pour quelques jours. Elle a interrogé des jeunes de son âge après le refus de la loi CO2 en votation le 13 juin.
