Paolo Glorioso est enseignant en mathématiques et biologie au cycle d’orientation de Sécheron, à Genève. Pour lui, la réforme CO22 sur laquelle doivent se prononcer les citoyens le 15 mai ne répond pas aux besoins des enfants en difficulté. Il témoigne.
Un suivi interactif des grands indicateurs du dérèglement climatique et de ses solutions.