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Pourquoi la fermeture des écoles est-elle efficace si les enfants sont peu vecteurs?

Cours dans une école lausannoise en décembre 2020. | Keystone / Laurent Gillieron

Le rôle des écoles dans la propagation du Covid-19 enflamme le débat de manière récurrente depuis le début de la pandémie. Ce week-end, plusieurs médias relayaient les conclusions d’une nouvelle étude de l’ETH Zurich: la fermeture des établissements scolaires aurait permis de réduire considérablement le nombre de nouveaux cas ce printemps en Suisse. Sur notre site, une lectrice nous interpelle:

«La fermeture des écoles est une mesure efficace mais les enfants seraient peu vecteurs du coronavirus... C’est à ne rien y comprendre. Pouvez-vous m’éclairer?»

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